"1C:Дошкольная психодиагностика. Базовая версия" - программа для психологов дошкольных образовательных учреждений, оказывающих психологическую помощь и консультации воспитанникам дошкольных учреждений, их родителям и воспитателям.

Программный продукт «1С:Дошкольная психодиагностика. Базовая версия» предназначен для психологов:

• системы дошкольного, общего и дополнительного образования,
• центров социальной помощи семье и детям,
• центров медико-психолого-педагогической помощи.

Программа одобрена экспертным советом ФГАУ «Федеральный институт развития образования» Министерства образования и науки Российской Федерации в качестве программно-методического комплекса для использования в образовательных учреждениях.

Основные возможности программы

• Проведение диагностики различными способами:
  • Тестирование непосредственно за компьютером психолога, на котором установлена программа.
  • Удаленное тестирование за любым компьютером при помощи флеш- программ.
  • Тестирование с использованием бумажных бланков.
• Автоматическое формирование заключений после проведения диагностики (в т.ч. после тестирование с помощью бумажных бланков).
• Ведение в программе истории работы психолога с детьми, родителями, воспитателями.
• Анализ и обобщение результатов тестирования: сравнение результатов групп детей. Поддерживается выгрузка в программы для статистической обработки данных.
• Учет работы психолога с возможностью автоматического формирования отчетной документации о работе психолога.

Психологу программа помогает

• Автоматизировать рабочее место.
• Стандартизировать процедуру проведения психодиагностического тестирования.
• Минимизировать возможные ошибки при обработке результатов тестирования.
• Формировать надежные и содержательные психодиагностические заключения.
• Отслеживать динамику в развитии детей и при необходимости своевременно вносить изменения в образовательную программу с учетом индивидуально-психологических особенностей ребенка.
• Быстро и оперативно искать информацию о  результатах ранее проведенных тестирований.
• Анализировать результаты диагностики, в том числе, для выявления «трудных» детей, а также детей, чей уровень развития не соответствует возрастной норме.
• Выгрузить обезличенные результаты тестирования для статистической обработки с целью обновления психодиагностических норм.  В программе предусмотрено использование как общих норм, так и специально загруженных норм конкретного региона.

Учет тестируемых

В программе ведутся личные дела, содержащие всестороннюю информацию по следующим категория тестируемых:

• Детей, включая дополнительные возможности по ведению карточки социального педагога.
• Родителей и опекунов.
• Воспитателей, работающих с детьми.

Поддерживается учет тестируемых по группам, включая автоматический перевод в следующую группу с началом нового учебного года.

Методики

Программа предоставляет набор готовых методик для всех возрастных категорий:

• Диагностическая методика определения мотивационной готовности к школе старших дошкольников «Рисунок «Я в школе».
• Диагностическая методика определения мотивационной готовности к школе старших дошкольников «Беседа о школе» (по методике Т.А. Нежновой).
• Карта экспертной оценки социально-психологической адаптации ребенка к школе (Карта Стотта).
• Методика «Проба на произвольность»  (модификация методики «Графический диктант» Д.Б. Эльконина).
• Методика «Тест руки» Э. Вагнера для детей от 4 до 11 лет.
• Методика «Тест руки» Э. Вагнера для детей от 12 лет. 
• Методика выявления детских страхов «Страхи в домиках».
• Методика диагностики поведенческих проявлений темперамента (Опросник А.Томаса и С.Чесса).
• Методика диагностики уровня развития наглядно-образного мышления «Полянки».
• Методика измерения самооценки Дембо-Рубинштейна (модифицированая А.М. Прихожан).
• Методика определения мотивов учения старших дошкольников  (по методике М.Р. Гинзбург).
• Методика определения преобладающего мотива, определяющего желание ребенка идти в школу (по методике М.В.Матюхиной).
• Методика определения силы выраженности учебного мотива (Методика «Расписание»).
• Методика оценки функций контроля и рабочей памяти «Сердечки и цветочки».
• Опросник для воспитателя: отношение ребенка к сверстникам.
• Опросник для воспитателя: отношение ребенка к чужому взрослому.
• Опросник для воспитателя: проявление агрессии у детей.
• Опросник жалоб ребенка (Hock K., Hess H., Schwarz E.).
• Психолого-педагогическая характеристика ребенка.
• Субтест «Необычное использование» (из батареи Е. Торренса для диагностики креативности).

Ограничения «1С:Дошкольная психодиагностика. Базовая версия»:

• одновременно с одной информационной базой может работать только один пользователь;
• не поставляется ключ аппаратной защиты, а применяется электронное лицензирование программного продукта с его привязкой к конкретному компьютеру, с каждым экземпляром программы поставляется конверт, содержащий уникальный PIN-код;
• не поддерживается изменение конфигурации, можно применять только типовую конфигурацию и устанавливать ее обновления

Назад в раздел "1С:Дошкольная психодиагностика"